- Теории и технологии развития детской изобразительной деятельности
- Технологии творчества в работе социального педагога
- Теория и методика развития детского изобразительного творчества
- Методика преподавания изобразительной деятельности
- Социокультурная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Проектирование основных и дополнительных образовательных программ
Уровень образования: Высшее
Квалификация: Специалист
Психолого-педагогическое образование, специальное (дефектологическое) образование
*Профессиональная переподготовка по специальности "Социальный педагог", 504 час., АНО «Институт соц.-гум. исследований, экономики и инноваций (диплом № 082406132274 от 22.09.2017г.)
*Повышение квалификации в ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО» по дополнительной профессиональной программе «Особенности работы социального педагога с детьми с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации» (с 7.10.2019 по 8.10.2019) (16 часов)
*Повышение квалификации по программа "Практическая психология", 72 ч. в ФГБОУ ВО "Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)", с 02.12.2020 по 18.12.2020.
*Повышение квалификации по программе "Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии", ФГБОУ ВО "ВГСПУ", 18 ч. с 28.09.2020 по 10.10.2020.
*Повышение квалификации по программе "Клинико-психологические особенности развития детей с расстройством аутистического спектра (РАС)", 54 ч. в ГОУ ВО "Московский государственный областной университет", с 01.03.2021 по 31.03.2021.
Резюме
В 1982 г. Закончила Волгоградский Государственный Инженерно-Строительный Институт по специальности «Архитектура».
Педагогическую деятельность в ВГСПУ начала с 1988 года на кафедре методики начального обучения в должности ассистента. С 1995 по 2004г. выполняла обязанности зам декана по учебной работе. Окончила аспирантуру при кафедре педагогики Волгоградского Государственного Педагогического Университета. В 2002г. защитила диссертацию на соискание степени кандидата педагогических наук на тему: «Технология личностно-профессионального развития творческого педагога (на материале интегративного курса «Изобразительное искусство и художественный труд»)». Опубликовано около 30 научных, научно-методических работ. Сегодня область научных интересов - технологии творчества в социально-педагогической деятельности.
В период с 1998 по 2000г являлась участником проекта TEMPUS NP-№22129 «Развитие специальности социальная работа: подготовка и переподготовка кадров», проходила стажировки в Дании и Нидерландах.
Работает на кафедре социальной педагогики с начала ее образования, с 2004 г.
Бондарева В.В. является автором курса «Технологии творчества в работе социального педагога».
