Для студентов четвертого курса факультета исторического и правового образования завершилась педагогическая практика
Практика проходила в образовательных учреждениях Волгограда, которые давно и плодотворно сотрудничают с факультетом: МОУ гимназия №1, МОУ гимназия №13, МОУ лицей 7 и др.
Студенты получили консультации высококвалифицированных педагогов, имеющих большой опыт работы. Это позволило эффективно формировать ключевые профессиональные компетенции будущих учителей истории и обществознания, их способность реализовывать образовательные программы различных уровней (как базовые, так и углубленные) в соответствии с современными методиками и технологиями, в том числе информационными, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.
Проведение лабораторных занятий по методике преподавания обществознания на базе Технопарка ВГСПУ позволило студентам освоить применение современных информационных технологий и использовать их при проектировании своих уроков в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
Студенты разработали разнообразные дидактические материалы: презентации, компьютерные тесты, обучающие квесты, интерактивные упражнения и т.п., которые значительно повысили эффективность учебного процесса. Для студентов это был первый опыт масштабной работы в школе, которым они поделились:
«Во время педагогической практики я приобрела целый ряд навыков и знаний, которые оказались весьма ценными для моего профессионального развития. Участие в планировании уроков и проведение своих занятий помогли мне научиться структурировать материал и подбирать подходящие методики для обучения различных категорий учащихся. Взаимодействие с ребятами позволило мне лучше понять их потребности и индивидуальные особенности, что повысило мою способность к адаптации и гибкости в работе. Полученный опыт также укрепил мое убеждение в важности межличностной коммуникации и партнерства в процессе обучения. В общем, педагогическая практика стала для меня не только шансом попробовать себя в роли учителя, но и ценным этапом в моем профессиональном становлении» - отметила студентка 4 курса Карина Семгайкина.
«Во время моей педагогической практики я приобрела ценный опыт, который помог мне развивать свои навыки в планировании и проведении уроков, а также в оценке и поддержке успехов учащихся. Работа с разнообразными методиками обучения расширила мой методический арсенал и подходы к обучению детей. Общение с коллегами и руководством школы позволило мне лучше понять коллективный дух учебного заведения и важность сотрудничества. Возможность педагогической саморефлексии после каждого урока помогла мне анализировать свою работу и постепенно совершенствовать ее. Все полученные знания и опыт на педагогической практике будут несомненно полезны в моей будущей работе педагога и в моих дальнейших профессиональных усилиях» - поделилась студентка 4 курса Диана Акимова.
«В ходе педагогической практики я приобрела навыки планирования уроков с учетом индивидуальных потребностей учащихся, адаптации материалов под разные уровни подготовки, а также использования различных методов обучения и оценки знаний. Благодаря этому опыту я научилась создавать интересные и продуктивные занятия, привлекать внимание учащихся и создавать благоприятную образовательную среду в классе. Также важным результатом педагогической практики стало осознание значимости работы с разнообразными личностными особенностями учащихся и умение подбирать подходящие методы взаимодействия с каждым ребенком. Все это в целом обогатило мои профессиональные навыки и подготовило меня к дальнейшей работе в образовательной сфере» - подчеркнула студентка 4 курса Ксения Аникеева.
